表演游戏：快乐的皮影人

金坛区指前镇中心幼儿园 丁素珍

活动目标：

1.能控制身体的关节随音乐表演，模仿并创编皮影人的各种动作，控制身体创意造型。

2.喜欢参与皮影戏游戏活动，感受皮影舞的魅力。

活动准备：

1. 幼儿对皮影及皮影戏的已有经验。

2.视频《俏夕阳》、音频《快乐的皮影人》。

活动过程：

一、回忆交流对皮影戏的相关知识。

师：孩子们，还记得我们看过的皮影戏《三打白骨精》吗？谁来说说皮影戏是如何表演的呢？

二、完整欣赏《俏夕阳》视频，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：小朋友们再来看一段有趣的视频，让我们一起来看看视频里的人在干什么？你认为皮影舞哪里好玩？她们的动作和我们平时的动作有什么不一样？

小结：视频里的人在跳的这种舞蹈叫皮影舞，也叫影子舞，是由皮影戏改编而来，它曾经还上过央视春晚呢！平时我们跳舞都是面向观众，而皮影人跳舞都是侧身站位；平时我们的动作都很优美舒展，而皮影人的动作则是僵硬夸张。

三、再次欣赏视频，引导幼儿发现皮影舞的动作特点，并掌握其动作要领。

师：皮影人都是哪里在动？都是怎样动的？你喜欢视频里的哪个动作？它是怎样做的？

小结：皮影人胳膊、腿、脖子的动作最多，他们的动作都非常的夸张、僵直。

四、师幼共同尝试表现皮影舞的动作，进一步感受皮影人身体动作的配合及协调性。

1.幼儿尝试练习

师：皮影人全身动作是怎样配合的？让我们一起来模仿一下吧？有哪位小朋友愿意来到讲台前进行表演呢？

小结：按一定的节奏，胳膊、腿、脖子相互配合，像机器人一样走路。

2. 师幼共同模仿皮影舞

   师：我们现在都是快乐的皮影人哦，接下来和你的皮影人同伴一起游戏吧。

3.通过创编皮影人的动作和表演皮影舞，引导幼儿感受皮影舞的独特魅力。

鼓励幼儿听音乐，尝试创编动作进行表演。你觉得皮影人还可以做什么动作？自己试一试吧！

五、结束活动

师：快乐的皮影人们，跳起皮影舞回家喽。