大班项目化：制作竹蜻蜓

金坛区指前镇中心幼儿园  何欢欢

活动目标：

1.了解竹蜻蜓的基本构造，学会观察并制作竹蜻蜓。

2.能够开动脑筋，尝试解决制作过程中遇到的各种问题。

活动准备：

多种成品竹蜻蜓、双面胶、彩纸、胶枪、胶棒，吸管、棒冰棍，安全剪刀等活动过程：

一、玩具展示导入，引发幼儿参与制作竹蜻蜓的兴趣

1.出示竹蜻蜓，引起兴趣。

师：看，这是什么？

2.请个别幼儿尝试玩竹蜻蜓。

小结：“竹蜻蜓”，因为最早这种外形像蜻蜓的玩具是用竹子做的。竹蜻蜓是1600多年前中国人发明的一种儿童玩具，它可以像蜻蜓一样飞上天空。

二、观察竹蜻蜓制作图示与成品，讨论制作过程中的关键步骤

1.初步探索制作方法。

师：这个竹蜻蜓玩具由哪几个部分组成？（翅膀和手柄)竹蜻蜓的翅膀和手柄是用什么材料制作的？

2.出示多种材料的竹蜻蜓，引导幼儿观察和思考。

师：这些竹蜻蜓都是用到了哪些材料？

师：这些竹蜻蜓都能飞起来么？引导幼儿猜测并验证。

3.引导幼儿讨论竹蜻蜓飞不起来的原因。

   师：你觉得竹蜻蜓为什么飞不起来？

4.引导幼儿观察竹蜻蜓，讨论制作手柄的材料和方法。

   师：如果是你，你会选择哪些材料制作竹蜻蜓呢？

三、幼儿自主制作

幼儿自主选择材料制作竹蜻蜓。

四、游戏与问题探讨

1.幼儿展示竹蜻蜓，交流制作和试飞过程的问题。

2.梳理问题，讨论策略。

五、活动延伸

请幼儿在科学区自主或合作探索制作竹蜻蜓。