大班体育游戏：有趣的竹竿

金坛区指前镇中心幼儿园  何欢欢

活动目标：

1.通过探索竹竿的不同玩法及根据音乐的节奏大胆地尝试跳竹竿，发展幼儿基本动作的协调性和创造性。

2.对玩竹竿活动的兴趣，树立克服困难的信心，体验中国民俗文化的乐趣。

活动准备：

1.短竹竿每人一根、长竹竿四根。

2.用竹竿做的大花轿一个，红绸若干。

3.音乐《骑大马》、《七月火把节》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鸟朝凤》等。

活动过程：

一、情境导入

1. 幼儿人手一根竹竿或棒子（长短不一）随音乐骑大马入场。

2.导语：今天天气真不错，我们骑着马出去玩玩吧！（幼儿随音乐的变化"骑马"变双圆----大圆----小圆----"坐马车"）

二、探索竹竿、棍棒的多种玩法**

1.利用竹竿、棍棒进行"一棒多玩"。

师：“竹竿、棒子可以和我们玩骑大马的游戏，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）

2.交流、总结竹竿、棍棒的新玩法

   幼儿展示自己探索出的新玩法，并进行总结。

   3.学习"跳竹竿"

（1）介绍引入：其实，在我们祖国的一些地方，比如云南、海南，许多少数民族都还喜欢玩一种叫"跳竹竿"的传统民间游戏。猜猜看，他们会怎么玩?

（2）教师示范：用两根竹竿放成如图位置"//"，邀请两位教师帮忙以"分分、合合"的节奏打竹竿，教师示范跳竹竿的方法，引导幼儿发现动作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。

4. 三人一组分步练习，先听音乐节奏练习打竹竿，再练习跳竹竿。

三、跳长竹竿

1.先请个别幼儿尝试，然后分组，请幼儿排队，并请一个幼儿和老师一起打竹竿，其余幼儿排队一个跟着一个跳。

2.休息时探讨其它不同跳法。（除了我们刚才学的这种跳法，想想看还可以怎么跳?还有什么新的跳法?）

3. 把四根竹竿放成如图位置"////""#"， 鼓励幼儿大胆尝试，进行表演。并鼓励幼儿大胆邀请客人一起参加表演。

四、活动结束

做放松运动，总结活动。