大班体育游戏《鱼灯秀》

指前镇中心幼儿园  孙周平

活动目标：

1.幼儿能灵活运用跑、跳、钻、平衡等动作，在游戏情境中完成运送鱼灯的任务，提升身体协调性和大肌肉动作发展水平。

2.了解鱼灯文化的简单知识，感受传统民俗艺术魅力，激发对传统文化的兴趣。

3.增强团队合作意识，在游戏中体验克服困难、完成任务的成就感，培养勇敢、坚持的意志品质。

活动准备：

1.自制鱼灯道具（用彩色卡纸、竹条制作，数量与幼儿人数相同，底部安装小轮子便于滑动）；拱形门4个作为“桥洞”；平衡木4条等。

2.幼儿有过走平衡木、钻爬等体育游戏经验；活动前通过故事、图片等形式简单介绍鱼灯相关民俗文化。

活动过程：

一、热身环节：鱼灯舞动

1.教师手持鱼灯道具，以欢快的语气说：“小朋友们，今天我们要化身成灵动的小鱼，带着漂亮的鱼灯去参加一场有趣的鱼灯秀！在出发前，让我们跟着音乐活动一下身体吧！”

2.播放轻松的背景音乐，带领幼儿手持鱼灯模仿小鱼游泳、摆尾、跳跃等动作，活动头部、肩部、手腕、腰部、腿部等部位，为后续游戏做好身体准备 。

二、基本部分

1.情境导入与规则讲解。

教师创设情境：“鱼灯秀的场地在河对岸，我们需要带着鱼灯穿过桥洞、走过小桥，绕过障碍物，把鱼灯顺利送到指定地点，才能让鱼灯秀顺利开始！大家有信心完成任务吗？”随后，向幼儿示范游戏路线和每个关卡的动作要求，强调在运送鱼灯过程中不能让鱼灯倒下，否则要返回起点重新开始。

2.分组练习。

将幼儿分成4组，每组幼儿在起点处排队，依次出发。教师巡回指导，提醒幼儿注意动作规范和安全，鼓励幼儿大胆尝试，对动作不协调的幼儿给予帮助和指导。

3.游戏竞赛。

宣布游戏竞赛规则：每组幼儿依次完成游戏任务，将鱼灯送到终点后与下一名幼儿击掌接力，最先完成任务且鱼灯全部顺利送达的小组获胜。播放激昂的背景音乐，营造紧张激烈的竞赛氛围，教师为幼儿加油助威，引导幼儿为同伴加油鼓励，培养团队意识。

三、放松部分

播放舒缓的音乐，教师带领幼儿手持鱼灯模仿小鱼慢慢游动、静止休息等动作，放松手臂、腿部等部位的肌肉。随后，引导幼儿围坐在一起，分享游戏中的感受和趣事。