日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

书写姿势很重要

观察

指导

1.了解正确的书写姿势，养成良好的书写习惯。

2.能正确签到、阅读等前书写活动。

运

动

户外

活动

扭扭车、小车、路障等

小车、障碍物、拖车等

跳绳、小车、交警服等

扭扭车、障碍物、跳绳等

红绿灯、路障、

小车等

体育

活动

开车去旅行

龙卷风来了

斗兽游戏

过水洼

蜘蛛吐丝

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：一起来种地：提供两个骰子、天气转盘等游戏游戏场景、扭扭棒圈，骰子，引导幼儿根据游戏规则游戏并感知数的分解。

2.图书区：主题绘本：提供夏天、鱼灯相关绘本，引导幼儿自主阅读并材料记录。

3.美工区：一方池塘：提供绘本《荷花池》、夏天的基础色、其他多元低结构，鼓励幼儿创新有关夏天的作品。

4.建构区：我心中的小学：提供积木、小学照片，鼓励幼儿自制辅助材料进行小学。

5.音乐区：奥尔夫音乐：提供双响筒、沙锤、摇铃，铃鼓等打击乐器，提供《夏天的雷雨》，音乐和图谱，引导幼儿根据图谱进行合作演奏。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

歌曲：

老师，再见了

诗歌：

毕业献词

谈话：

毕业典礼

综合：

我的愿望清单

班本：

我和鱼灯的故事

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

户外自主游戏：

炭烧积木

自主游戏：

娱乐舞台

户外自主游戏：

大灶台

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：师幼准备毕业典礼。

园外：请家长和孩子继续收集艾草、薄荷等材料了解并尝试制作驱蚊水。

家园

共育

1.天气渐热，及时做好幼儿的户外防晒降温保护措施。

2.建议家长在家对陪同孩子进行整理活动，能快速整洁地整理好书包，帮助孩子一起回忆幼儿园三年时光。

审议调整