小班项目化课程：鱼儿的家

金坛区指前镇中心幼儿园    常晨

活动目标：

1.通过建构活动“鱼儿的家”，培养幼儿的空间想象力和创造力。

2.增强幼儿的动手操作能力，学习使用各种材料搭建立体结构。

3.培养幼儿的团队合作精神，共同完成建构任务。

重点：指导幼儿学习使用不同材料搭建鱼儿的家，培养空间构建能力。

难点：帮助幼儿理解立体结构的稳定性和美观性，以及如何在团队中协作。

活动准备：

1.物质准备：各种积木、塑料瓶、纸板、彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料。

2.环境准备：确保活动区域安全、干净，有足够的空间供幼儿活动。

3.经验准备：教师事先了解不同鱼类的栖息环境，准备相关的教学资源。

活动过程：

一、引入活动

1.教师展示各种鱼类的栖息环境图片，激发幼儿兴趣。

2.师：“你们知道鱼儿生活在哪里吗？它们的房子是什么样子的？”

3.幼儿自由回答，教师小结：“今天我们要一起为小鱼搭建一个家，用我们的双手创造一个温暖的水下世界。”

二、介绍建构方法

1.教师介绍建构的基本技巧，如如何选择合适的材料、搭建稳固的结构和装饰。

2.教师引导如何使用积木搭建鱼儿的家，强调结构的稳定性和美观性。

三、建构实践

1.教师将幼儿分成小组，每组分配不同的材料和任务。

2.幼儿在教师的指导下开始建构活动，尝试搭建不同风格的鱼儿之家。

3.教师巡回指导，确保每个幼儿都能掌握技巧，并鼓励他们发挥想象力。

四、讨论和分享

1.教师引导幼儿讨论建构过程中的感受：“你们在搭建鱼儿之家时遇到了什么困难？你们是如何解决的？”

2.幼儿分享自己的体验，教师总结：“通过建构‘鱼儿的家’，我们不仅锻炼了动手能力，也学会了团队合作和创新思维。”