日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

 活

内容

措施

宝宝香香

观察

指导

学习涂护手霜等的方法。

运

  动

户外

联动

跑跳区、悬垂区、

攀爬区等

大型玩具区

平衡区、攀爬区、走跑区

联动区

跑跳区区、平衡区、

悬垂区

分散

游戏

操场（沙包、轮胎、跷跷板等）

操场（爬垫子、S跑、钻山洞等）

操场（皮球、平衡木、羊角球等））

操场（龟壳、平衡木、篮球等）

操场（山坡、滚桶、平衡木等）

观察

指导

1.能手脚协调地钻爬、学习抛接的技能。

2.观察幼儿分散活动时是否一物多玩，和同伴合作游戏。

3.指导幼儿躲、闪、跑的能力，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会的快乐。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

1科学区：（玩冰游戏：各种器皿做成的冰块等）

2.美工区：（剪窗花：各种颜色正方形纸，剪刀铅笔窗花图样等）

3.数学区：（蘑菇钉：数量足够的蘑菇钉等）

4.生活区：（我会叠大衣：各种大衣等）

观察

指导

1.引导幼儿观察冰块形状，自主探索取出冰块的方法。

2.尝试在窗花的小三角上画出各种图样，并用剪刀剪出窗花。

3根据样图将画面拼完整。

4.学习将大衣叠好的方法。

创造性

游戏

材料

提供

1. 交通警察：布置马路边场景。 

2. 菜场：有逛菜场的经验、菜场图片。

2.三只小猪（3）：故事、小猪头饰。

观察

指导

1.能大胆与人交往，积极参与游戏，并遵守简单的交通规则。

2.能用各种搭建技能搭建菜场。

3继续进行《三只小猪》的表演游戏活动。

学

习

集体

学习

综合：

冬爷爷来了

语言：

新年

数学：

捆小棒

歌曲：

咚咚锵

社会：

早起的人们

专用室

活动

美术室：

树叶创意线描画

图书室：

冬天的故事

科发室：

好帮手

公共区域：

美食街

 建构室：

美丽的小区

个别化

学习

材料

提供

1. 冬季服装秀：冬季帽子、手套、围巾、棉衣的底板、水彩笔、纽扣等。

2.剪窗花：各种颜色正方形纸、剪刀、铅笔等。

3.我会叠大衣：各种大衣等。

观察

指导

1.能大胆想象，自主装饰。

2.尝试在窗花的小三角上画出各种图样，并用剪刀剪出窗花。

3.学习将大衣叠好的方法。

家园

共育

1. 家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园的锻炼活动，并根据气温变化穿合适的服装。

2. 家长和幼儿共同完成一些亲子科学小实验，如：做冰块、自制冰冻花、人造雪花等。

3. 家长与幼儿共同在日记本中记录关于冬天的景色及人物的变化。

上周

反馈

1. 除了个别幼儿，大部分幼儿基本上都可以按时来园，乐意参加体育锻炼。