日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

 活

内容

措施

保护牙齿

观察

指导

1.知道饭后漱口，早晚要刷牙。

2.引导幼儿不吃太多的糖，吃糖后应及时漱口。

2.引导幼儿知道穿鞋子的正确方法。

运

  动

户外

联动

一楼走廊（钻爬区、抛接区、平衡区等）

一楼走廊（投掷区、钻爬区、平衡区等）

报告厅（走跑区、投平衡区、钻爬区等）

报告厅（走跑区、投掷区、平衡区等）

报告厅（走跑区、投掷区、抛接区等）

分散

游戏

操场（沙包、垫子、木桩等）

操场（平衡木、羊角球、呼啦圈等）

操场（沙包、垫子、梅花桩等）

操场（跷跷板、玩圈、抛接器等）

多功能厅飞盘、羊角球、抛接器等）

观察

指导

1.能手脚协调地钻爬、学习抛接的技能。

2.观察幼儿分散活动时是否一物多玩，和同伴合作游戏。

3.指导幼儿躲、闪、跑的能力，增强孩子身体的灵活性和协调性，让孩子体会的快乐。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

1.科学区：提供玩水材料。

2.美工区：提供蜡笔、纸、西瓜底图。

3.建构区：提供低结构辅助材料、交通工具模型等。

4.阅读区：提供和夏天有关的有关的绘本。

观察

指导

1.让幼儿自由感知水的特性

2.鼓励幼儿学习给西瓜涂上间隔的颜色。

3.引导幼儿在情境中搭建马路，练习平铺和垒高。

4.引导幼儿养成良好的看书习惯。

创造性

游戏

材料

提供

1.商店场景布置等       

2.建构积木、辅助材料等

3.亿童材料、易拉罐等

观察

指导

1.能和同伴协商分配角色，学习用适当的语言进行角色交流。

2.培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。

3.能尝试用辅助材料搭建立体建构物，发展空间感觉。

学

习

集体

学习

健康：

不挑食

律动：

小手爬

数学：

认识早晨、白天、晚上、深夜

园本课程

科学：

  小手真能干

专用室

活动

公共游戏区：

幸福一家人

美术室：

水果宝宝

公共游戏区：

幸福一家人

科发室：

我吃的是……

公共游戏区：

幸福一家人

个别化

学习

材料

提供

标本、分类盒等

衣服、衣架、操作卡等

观察

指导

通过实验，发现科学现象的奥秘。

能按任务卡按序进行排列。

家园

共育

1.入园时，鼓励孩子能继续大声、主动地和老师、同伴问好。

2.注意夏季卫生，提高安全意识，勤洗手，勤洗澡。

上周

反馈

1.师幼共同丰富完善主题墙《六个好宝贝》。

2.了解夏天的特征，并讨论怎样健康、愉快地度过夏天