日期

项目

周一

周日补周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

学习和别的小朋友互相塞汗巾。

观察

指导

1.引导幼儿外出活动时增减衣服。

2.教师指导幼儿正确的汗巾。

运

动

户外

联动

山坡区等

走廊（投掷区、钻爬区、平衡区）等

分散

游戏

骑小车、过小河、玩呼啦圈等

彩带、沙包、球等

观察

指导

1.发展幼儿跳、爬、走的能力，提升下肢的力量。

2.能大胆想象，尝试一物多玩。

3.观察幼儿是否能在直线上快跑，并能熟练绕开障碍物。

游

戏

区域

游戏

材料

提供

科学区（种子展览会：收集各种各样的种子，提供透明的塑料袋）

美工区（有趣的植物：提供折植物示意图以及分步骤的折纸示范）

数学区（接龙：点卡、数卡）

阅读区（我知道的植物：绘本、图片、挂图等）

观察

指导

1.引导幼儿观察不同的种子。

2.幼儿边看图边折出植物。

3.点数卡进行数的组成接龙游戏。

4.了解植物的相关知识 

创造性

游戏

材料

提供

1.长城（清水积木、辅助材料、图片等）

观察

指导

1.根据生活经验或图片拼搭出长城的基本特征。

学

习

集体

学习

美术：

中国结

科学：

我们的种植园地

专用室

活动

公共区域：

水乡画廊

阅览室活动：

自由阅读

个别化

学习

材料

提供

1.数的分合（数字若干、操作台历）

观察

指导

1.引导幼儿进行5以内的分合。

家园

共育

1. 家长和幼儿共同收集植物的种子并带入园。

2. 带领幼儿寻找秋天。

上周

反馈

国庆休假