主题三：可爱的动物
发布时间：2020/11/10 14:00:19 作者：魏升秀 浏览量：3148次
主题三：可爱的动物
一、目标：
1.了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物产生兴趣。
2.知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。
3.初步感知自然界中人与动物，动物与动物、动物与植物间的依存关系。
4.能用目测的方法判断、比较物体的大小粗细、宽窄，学习6以内的序数。
5.愉快地感受音乐，继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。
二、主要活动安排
第一周 | 第二周 | |||
1 | 数学：有趣的拼图 | 1 | 科学：动物找家 | |
2 | 健康：一周食谱调查 | 2 | 数学：比一比，说一说 | |
3 | 语言:捉迷藏 | 3 | 综合：我知道的动物 | |
4 | 歌曲:郊游 | 4 | 故事：小蛋壳 | |
5 | 园本课程：家乡的桥 | 5 | 园本课程：美丽的湖 | |
第三周 第四周 | ||||
1 | 综合：美丽的海洋 | 1 | 数学：小动物排队 | |
2 | 舞蹈：认识你呀真高兴 | 2 | 故事：数脚 | |
3 | 数学：喂猫咪 | 3 | 综合：猜猜我是谁 | |
4 | 故事：七彩虾 | 4 | 健康：活动中的安全 | |
5 | 园本课程：鱼 | 5 | 园本课程：有趣的螃蟹 | |
第五周 | ||||
1 | 数学：数数有几个 | 4 | 语言：小老鼠和大老虎 | |
2 | 歌曲：快乐的动物园 | 5 | 园本课程：金鱼和鲫鱼 | |
3 | 科学：参观农场 | |||
三、环境与资源
1.让幼儿收集自己喜爱的动物图片、图书和动物卡通头饰等，布置环境，制作活动操作材料。
2.发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养小动物。
3.利用社区资源与附近农村、动物园、饲养场和花鸟市场连联系，带领幼儿参观，与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系。设法让幼儿扩大视野，走进动物王国，了解更多的动物。
四、区域游戏
区
域
游
戏 | 游戏名称 | 主要内容 |
美工区 | 1. 运用大小、颜色不同的三角形纸，继续绘画热带鱼，与同伴共同完成组画“美丽的热带鱼”。 2. 提供气球、颜料报纸等，幼儿学习制作“彩蛋”。 | |
生活区 | 提供各种蛋：鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋等，幼儿学习剥各种蛋，并品尝。 | |
阅读区 | 布置有关动物的图片和书籍，幼儿一起自编动物谜语，说说自己对动物感兴趣的原因。 | |
益智区 | 提供动物棋，引导幼儿遵守规则，共同玩游戏。 | |
快乐舞台 | 提供一盘与动物有关的音乐，以及各种动物的头饰，幼儿模仿动物的动作，并能想象相关的情节进行表演。 | |
动物园 | 投入各种小动物玩具材料等，幼儿共同搭建动物之家。 | |
其
他
游
戏 | 集体游戏 | 小马回家、小小邮递员、你走我走大家走 |
分散游戏 | 好玩的袋子、泡泡乐 | |
音乐游戏 | 小手小脚 | |
表演游戏 | 三只小猪 | |
角色游戏 | 银行 | |
手指游戏 | 手指顶锅、手指打鼓 |