幼儿姓名

李蕙含 钟悦馨  蒋程晨

幼儿年龄

5岁

观 察 记 录

   分 析 评 价

第一次观察

时间：班级区域活动

地点：自然角

李蕙含、蒋晨程、钟悦馨在玩区域活动时，他们都选择在自然角游戏，一来到自然角李惠含就看到第一个泡沫箱里只有光秃秃的土，于是对着钟悦馨和蒋程晨说：我们上次种的青菜、香菜、油菜，都长出芽了，豌豆怎么没有发芽呢？是不是土太硬了，所以它们长不出来呀？蒋程晨说：“应该是吧！你们看这土都平平的粘在一起了。”钟悦馨说：松松土吧，土松了豌豆就长出来了。于是李惠含就找来小铁锹开始松土。蒋程晨对李惠含说：“你看土里有白白的东西，这是什么呀?”钟悦馨说：“让我看看，这好像是豌豆种吧？”蒋程晨拿起来看看，一捏，烂成了两半，这就是豌豆种，豌豆种应该发霉了吧？我爷爷告诉过我，发霉了就是这的，而且发霉了就不会发芽了。

社会:
(指南:●人际交往★能与同伴友好相处★活动时愿意接受同伴的建议和意见★具有自尊、自信、自主的表现，★遵守基本的行为规范)
   中班的幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动，知道接受了的任务要努力完成，三个孩子在游戏中自发的为豌豆松土，分工明确，在种植蚕豆时主动接受任务并努力完成任务。

语言：

(指南:●倾听与表达★愿意讲话并能清楚地表达。★具有文明的语言习惯，别人对自己讲话时能回应。)

幼儿在活动中能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，蒋程晨在活动中勇敢提出自己的想法和生活经验来证明自己的想法。三名幼儿能在活动时提出各自的意见和想法，同时耐心倾听，给予必要的补充。

科学：

(指南:科学探究★亲近自然，喜欢探究★在探究中认识周围事物和现象。）

   幼儿在活动中能感受和发现动植物的变化及基本条件，能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。李惠含在活动时发现豌豆种变得白白的，蒋程晨结合生活经验，知道豌豆种变白白的是发霉了。

需努力的地方：

1. 幼儿在活动后不能及时记录自己发现和种植过程。

2. 引导幼儿在不遇到困难时，不要着急，想办法解决问题。

第二次观察

时间：班级区域活动

地点：自然角

李惠含发现土里还有好多发霉的豌豆，这可怎么办？钟悦馨说：“要不我们种一点其他的吧？可是种什么呢？”蒋程晨看看后面的种子展示区说：“你们看，种子展示区有很多种子的，我们可以拿来种”。钟悦馨说：“现在可以种什么呀？”惠含说：“种蚕豆吧，上个星期我看到我婆婆种蚕豆的，现在这个季节应该可以种蚕豆的。”蒋程晨：“那怎么种呢？”惠含说：“我们已经松好土了我见我婆婆是挖一个小洞，然后再把种子放到洞里去，放点肥料，再用土盖起来，最后浇点水。”，蒋程晨说：“我们没有肥料呀，怎么办？蚕豆会不会不发芽呀？”钟悦馨说：“没关系，老师说过：这是营养土，可以不施肥的。”

第三次观察

时间：班级区域活动

地点：自然角

惠含说;“那我们就开始种吧，我来挖洞。”钟悦馨说：“我去灌水来浇水吧。”蒋程晨说：“我种好吧。”于是惠含开始用小铁锹挖小洞，挖了两排一排四个洞，蒋程晨把蚕豆种一个洞里放两三个，惠含再用小铁锹锹土盖上洞，最后钟悦馨用洒水壶给蚕豆浇一些水大功告成，就等蚕豆发芽了。