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观察记录3(2020秋 史桂芳)

发布时间:2021/1/19 9:35:34 作者:史桂芳 浏览量:201次

观 察 记 录

 单位:指前镇中心幼儿园                                                  时间:2020年

日  期

2020.12.10

观 察 者

史桂芳

幼儿姓名

丁梓菡、阮传堃

幼儿年龄

             6

第一次观察

 

时间:7:58

晨间活动

 

地点:

教室外走廊

观 察 记 录

   分 析 评 价

晨间活动开始了,许多小朋友选择了赶小猪,丁梓菡和阮传堃也拿了球来练习赶小猪。丁梓菡说:“老师,我会赶球,在原来也赶过。”阮传堃也小声地说:“我也会,我妈妈教过我。”说完两个人就赶了起来。看他们练习了一会后,我说:“你们都学会赶球了,不如来个比赛吧,比一比谁先赶到终点好不好?”这下两人来了精神,各自拿好球准备着,一声令下,两人赶了起来。只见他们

拿着杆子一个劲的赶着小球往前跑,

                                                                                 

健康★动作发展

目标1:

具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏

在赶球的活动中,小朋友的动作发展达标,能连续的拍球、接球,能掌握平衡,学习控制住球不让球乱跑,动作协调,身体也能灵活摆动。

 

 

 

艺术★表现煜创造

目标1:喜欢进行艺术活动并大胆表现

阮传堃喜欢参加美术活动,能有自己的想法,会按照自己的步骤来有序进行活动,活动中懂得谦让,不争抢用具。

 

 

 

目标2:具有初步的艺术表现与创造能力

能用不同的方法来进行龙灯的装饰,一种用这扇子的方法折叠,还有一种是用两种颜色交叉折叠。

 

 

 

 

语言★倾听与表达

目标2:愿意讲话并能清楚地表达

     在游戏中,阮传堃愿意与他人交往,能主动表达自己的意愿,讲述时语句连贯、清楚,能完整地讲清楚意思。对方讲述时也能认真倾听,并积极地给予回应。

 

 

第二次观察

 

时间:8:50

区域活动

 

地点:活动室

   区域活动开始了,阮传堃在美工区选择,了做龙灯的游戏。他先选好了做龙灯的游戏材料,开始装饰龙头和龙尾,然后将龙头和龙尾剪下来。其他小朋友都在认真的画着,只见他东张西望的看着别人,我走过去提醒他,原来他想画一只青龙,没有这个颜色了,在等他们画好了。于是,我找了一支笔给他,让他继续画。

 

 

第三次观察

 

时间:9:20

 

地点:活动室

 

 

今天阮传堃用了另外不同的方法装饰龙的身体,选择了红色和绿色拼起来,采用折叠的方法做了一条龙,他还告诉我准备回家再做一条龙送给小弟弟,和他一起玩舞龙的游戏。身体折好后将龙头和龙尾粘在龙的身上,两根吸管插在龙身体的两端就好了。

 

 

1.观察1名幼儿,每天观察三次,每次三分钟。运用白描的形式记录在真实情景中幼儿学习、探究等各方面的实际行为。(每次观察记录字数不超过200字)

2.结合《指南》等内容,解读、评价幼儿的学习行为。发现幼儿令你惊喜的时刻、兴趣点和能力等。


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