主题二  在金色的秋天里 (5周)

一、目标  

1.参加秋游、远足、游戏等活动，体验、了解秋天里人们的劳作和辛苦，培养爱劳动的情感和积极勇敢、不怕困难的品质，知道要尊重不同职业的劳动者。

2．关注周围的事物在秋季的变化,感受秋天的美,积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识,乐意用自己的方式记录自己的发现。

3．欣赏散文,感受作品的意境美,初步理解散文中运用的比喻、拟人手法,能运用语言、动作、绘画等形式创造性地表现自己的理解。

4．在活动中有探究的兴趣,知道树木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子,初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。

5．能用自然美好的声音歌唱,努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱,并用形体动作表现数叶飞舞的形态。

6．初步学习用统计的方法;了解5的组成.理解“加”和“减”的含义能看图列出5的加减算式。

7.充分感受植物的美，并能以自己的方式表现出来。

8.能察觉到植物的外形特征与生长环境的适应关系。初步了解常见植物的名称、生活环境，能够用比较丰富的词汇表达对植物外形特征的认识，乐意并大胆的表达出来。

二、主要活动安排：

三、环境与资源

1.采集、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行陈列.提醒幼儿仔细观察他们的外形特征，与同伴交流自己的发现。

2.美工区放置各种自然物如芦苇花、花生壳、豆子等，引导幼儿进行装饰、粘贴、造型活动，并将幼儿的作品进行展示；鼓励幼儿创作主题画“我知道的秋天”，将幼儿的作品进行美化、整理，举办“丰收的季节”的画展。

3.提供多种建构材料，开展“秋天的农庄”建构活动。丰富建构区的多种游戏材料，引导幼儿搭建自己参观过的美丽农庄。鼓励幼儿动手动脑，用各种替代物构建自己的农庄。

4.在生活区提供花生，让幼儿剥一剥，尝一尝，体验劳动的快乐，培养劳动技能，还可以提供稻谷、面粉等，鼓励幼儿剥一剥稻谷，了解稻谷可以变成米；做一做米、面制品。

5.在表演区提供《喜洋洋》音乐，彩带等表演材料。幼儿欣赏并自由随音乐演奏、舞蹈。

6.利用周围公园、植物园、田园等,到大自然中去感知秋天的美景,采集各种植物的种子。

7.请家长一起收集植物的种子、各种米制品、棉织品等.收集表现秋天美景的图片、照片、明信片等。

8.布置运动健身主题专栏：老师与幼儿收集人们各种运动健身的图片及一些小型运动器材。

四、指导要点

1．本主题需引发幼儿观察周围事物的兴趣,注意在日常生活中引导幼儿去感知动物、植物在秋季的变化。

2．充分利用周围的社区资源.带孩子到大自然中去丰富对秋景的认识.真切地感受秋天的美景。

3．活动组织要与幼儿的日常生活相结合,在做做、玩玩、剥剥、尝尝等活动中让幼儿体验秋季丰收带给人们的快乐和喜悦。

4．教师利用日常生活的时间给幼儿介绍一些植物的趣闻,丰富幼儿的经验。

5．注意季节、气候变化影响孩子的身体健康,启发孩子学会自我保护的方法,如:及时增减衣服、多喝开水和参加户外活动,避免着凉感冒或过冷过热。

6.在一日生活中能以自身为中心区分左右。学习6的加减。

7.了解日常生活中的健身方式，知道适度健身对人的身体有好处。养成热爱运动的习惯。

8.认识身体各部位的名称及功能，懂得一些在健身中保护自己身体的正确做法。

五、游戏计划