主题一《相亲相爱一家人》主题计划
发布时间:2021/2/22 20:38:04 作者:杨阳 浏览量:6066次
主题一 相亲相爱一家人
一、主题目标
1.知道自己家庭的成员,感知一家人之间的亲密关系,喜欢自己的家人,体验父母对自己的爱,愿意听他们的话。
2.了解集体生活中的新规则,知道一日生活中主要环节的要求,并乐意按要去做。
3.对家庭成员的主要特征感兴趣,能用的多种方式表现自己的发现。4.能用连贯的声音唱歌,并根据歌词进行简单的歌表演。
4.能用连贯的声音唱歌,并根据歌词进行简单的歌表演。
5.能安静地入睡,学会自己扣、解纽扣,叠放衣服。
6.能按物体的连贯性将常见的物品归类,能学习使用方位词,能手口一致点7以内的数。
7.能跟随老师边念儿歌边按节拍做模仿操。
二、主要活动安排
第一周 | 第二周 | ||
1 | 语言:欢欢喜喜过元宵 | 1 | 综合:小熊醒来吧 |
2 | 律动:扶爷爷奶奶走路 | 2 | 语言:妈妈 |
3 | 综合:我的一家 | 3 | 社会:好妈妈 |
4 | 数学:宝宝送物品 | 4 | 音乐游戏:袋鼠妈妈 |
5 | 社会:夸夸我的家人 | 5 | 数学:这是我的家 |
第三周 | 第四周 | ||
1 | 综合:拔萝卜 | 1 | 园本课程 |
2 | 歌曲:好妈妈 | 2 | 歌曲:我是人 |
3 | 数学:小明的家 | 3 | 数学:比高矮 |
4 | 综合:亲亲热热一家人 | 4 | 健康:好玩的手指游戏 |
5 | 园本课程 | 5 | 社会:我的属相 |
第五周 | |||
1 | 语言:小猴请客 | 4 | 社会:男孩女孩 |
2 | 歌曲:表情歌 | 5 | 园本课程 |
3 | 数学:我的玩具 |
三、环境与资源
1.本主题应充分开发和利用家长、家庭生活的丰富资源,如家庭成员的照片、记录家庭生活的照片、幼儿本人的成长记录影像和文字记录等。
2.主题环境的创设应体现一家人之间的情与爱。共同收集本班幼儿及其家人的照片和有关体现动物亲情的图片,和幼儿共同布置主题墙“亲亲热热一家人”。
四、指导要点
1.与家长沟通,使家长乐意为幼儿提供多种用过的、干净的物品,为幼儿扮演角色创造良好的机会。在家多进行亲子活动,体验一家人的亲密情感,养成尊敬老人的优良家风。
2.教师要注意到本主题的有关活动可能给个别幼儿(单亲家庭、不和睦家庭等)带来消极的影响,应有针对性的对这类家庭的幼儿采取一些有效的心理抚慰活动。
3.本主题可扩展到让幼儿感知动物也有自己的家,动物之间也有亲情等方面,培养幼儿爱护动物的情感。
五、游戏活动建议
名称 | 主要内容 | |
区域和游戏 | 小舞台 | 提供喜庆音乐,幼儿自由表演。 |
娃娃家 | 提供小围巾、小手套、领带、提包等让幼儿扮演快乐的一家人。 | |
小书屋 | 提供“小熊醒来吧”教学挂图,引导幼儿边看边说。 | |
美工区 | 提供卡纸让幼儿用棉签画新年的礼物。 | |
锻炼区 | 提供皮球、绳子、软垫等,引导幼儿多到户外自行锻炼。 | |
生活区 | 学习盖被子。 知道咳嗽时应该注意哪些方面。 | |
音乐游戏 | 转一圈,摸摸地、拉个圆圈走走、小鱼游 | |
分散游戏 | 小兔玩纸球、好玩的球、袋鼠妈妈、运动圈圈 | |
集体游戏 | 拉个圆圈走走、泡泡乐、小孩小孩真爱玩、踩影子 |