日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

整理物品柜

观察

指导

1     1.会主动整理自己的物品柜

2.能有序的摆放物品

运

动

户外

活动

五

康乐马路

喜乐农庄

乐享山坡

玩乐沙水

体育

活动

一

走跑区、投掷区

我们接力赛

跳圆圈比赛

大家来跳绳

观察

指导

1.发展幼儿跳、走以及投掷的能力，提升身体的素质。

2.能大胆尝试一物多玩，与同伴合作游戏。

3.观察幼儿是否积极的参加游戏活动，乐意进行体育锻炼。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：提供自制的花、树等装饰物，建造美丽的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。

2.美工区：收集各种废旧材料，进行科技制作（飞机、楼房、机器人、轮船等）比赛并复制展览

3.阅读区：关注电视中的空气污染报告，每天用新闻播报的形式说说，谈谈什么地方空气比较新鲜，什么地方空气污染严重。

4.科学区：提供浑浊的水，观察明矾对污水的作用，做沉淀实验。

5.数学区：提供环保，其进一步提高环保意识，鼓励幼儿自制环保棋。

观察

指导

1.用废旧材料制作自己喜欢的服装。

2.根据提供的场所和图标进行匹配活动。

3.制作装配简单的工具。

4.通过自由翻阅图书，了解更多关于职业的知识。

学

习

集体

学习

放

故事：

编谜语

数学：

比一比

园本课程：

幼儿园的植物

科学：

动物尾巴的秘密

专用室

材料

提供

假

布一样的精彩

建构室：

美丽的城市

美术室：

服装设计师

阅览室：

贪吃的小猪

观察

指导

1.幼儿能否安静的进行学习活动。

2.幼儿是否乐意参加各种学习和游戏活动。

家园

共育

1.建议家长利用周边的社区、孩子熟悉的人等资源，引导孩子观察、交流，使孩子更多的接触和了解多种职业。

2.请有相关职业资源的家长来园向孩子介绍工作情况。