日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

正确洗手

观察

指导

1.知道什么时候应该洗手。

吗     2.会用七步洗手法洗手。

运

动

户外

活动

欢乐操场（南）

康乐马路

喜乐农庄

乐享山坡

玩乐沙水

体育

活动

梯子、圈、绳

平衡区、跳跃区

动物运动会

快来拍拍

跳跃区、悬垂区

观察

指导

1.幼儿是否愿意在老师的指导下进行体育活动。

2.幼儿能否遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：提供自制的花、树等装饰物，建造美丽的小区绿化环境，合作搭建美丽的家园。

2.美工区：收集各种废旧材料，进行科技制作（飞机、楼房、机器人、轮船等）比赛并复制展览

3.阅读区：关注电视中的空气污染报告，每天用新闻播报的形式说说，谈谈什么地方空气比较新鲜，什么地方空气污染严重。

4.科学区：提供浑浊的水，观察明矾对污水的作用，做沉淀实验。

5.数学区：提供环保，其进一步提高环保意识，鼓励幼儿自制环保棋。

观察

指导

1.用废旧材料制作自己喜欢的服装。

2.根据提供的场所和图标进行匹配活动。

3.制作装配简单的工具。

4.通过自由翻阅图书，了解更多关于职业的知识。

学

习

集体

学习

社会：

我喜欢的游戏

故事：

动物职业介绍所

数学：

分类统计

歌曲：

小海军

园本课程：

环保小制作

专用室

材料

提供

科发室：

磁贴找朋友

布一样的精彩

建构室：

纸桥

美术室：

纸袋动物

阅览室：

职业的书

观察

指导

1.幼儿能否安静的进行学习活动。

2.幼儿是否乐意参加各种学习和游戏活动。

家园

共育

1.和孩子讨论、；假如没有各行各业的工作会怎样？

2.适时帮助幼儿理解各行各业劳动对社会以及个人生活均有独特的意义，支持孩子的想法，鼓励孩子长大为社会多做贡献。