日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

谈话活动：我会用筷子吃饭

观察

指导

1. 观察幼儿在进餐时使用筷子的情况。

2. 引导幼儿正确使用筷子。

运

动

户外

活动

快乐基地

欢乐操场

康乐马路

喜乐农庄

享乐山坡

体育

活动

两人三足

有趣的影子

木头人

趣味跳绳

跳房子

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1. 建构区：长城：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角块等积木，小梯子、小雪花片、管道等多种积塑建构材料，长城照片，引导幼儿运用架空、盖顶等已掌握的建构技能，搭建长城。

2.美工区：漂亮的民族娃娃，带幼儿欣赏各名族的娃娃，不同的服饰，引导幼儿尝试画一画民族娃娃。

4.科学区：中国地图，提供中国地图版图，引导幼儿熟悉中国板块，并尝试将板块放在正确的位置。

5.图书区：四大发明，提供中国古代四大发明的图片，引导幼儿说一说自己对四大发明的了解。

6.益智区：五子棋，提供五子棋材料，引导幼儿按规则进行游戏。

7.生活区：提供石磨、豆子、小麦等，引导幼儿用石磨磨黄豆。

观察

指导

1.幼儿能否在游戏结束后将材料收拾整理好。

2.幼儿能否将自己在自然角的发现简单记录。

学

习

集体

学习

数学：

各地娃娃到北京

诗歌：

我们的祖国真美

科学：

古代的发明

歌曲：

龟兔赛跑

综合：

秋分

自主学习

材料

提供

科发室：

光影游戏

音乐游戏：

好朋友行个礼

阅览室：

二十四节气

美工室活动：

长城

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

家园

共育

1.家长可以和孩子一起了解我们古代的四大发明、国庆的由来等等，感知我们祖国的文化底蕴。

2.根据天气及时增减衣物，不定期给孩子修剪指甲、头发。

3.严格遵照目前疫情防控要求。