日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会整理床铺

观察

指导

1.引导幼儿学习整理自己的床铺。

2.在家中尝试整理自己的床铺，经验迁移。

运

动

户外

活动

欢乐操场

康乐马路

喜乐农庄

享乐山坡

体育

活动

搭三角形

跨栏

双棍运球

听数字抱团

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1. 建构区：长城，提供基本块、二倍块、四倍块、半圆、三角积木等，长城图片。引导幼儿与同伴商量、讨论用合适的材料，表现出长城的特征和细节。

2.美工区：京剧脸谱，提供平面的、立体的空白面具和脸谱图片，引导幼儿在空白脸谱上绘制京剧脸谱。

4.科学区：大鼓敲起来，大鼓和鼓槌，黄豆、纸屑等，幼儿敲打鼓面，感受声音与振动的关系。

5.图书区：古代发明，提供四大发明的图片，幼儿浏览，互相介绍。

6.益智区：飞行棋，提供飞行棋棋材料，引导幼儿按规则进行游戏。

7.自然角：整理自然角，将收集带来的秋天的果实进行分类摆放。

8.生活区：提供筷子和各种物品，引导幼儿尝试用筷子夹起物品。

观察

指导

1.幼儿能否在游戏结束后将材料收拾整理好。

2.幼儿能否将自己在自然角的发现简单记录。

学

习

集体

学习

故事：

小鼹鼠过生日

数学：

数字比大小

音乐游戏：

熊和小孩

社会：

规则大家谈

自主学习

材料

提供

美工室活动：

京剧脸谱

手指游戏：

小白小白上楼梯

音乐游戏：

拉个圆圈走走

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

家园

共育

1.请家长带领幼儿在周围环境中寻找各种标记，探讨标记的作用。

2.与孩子在家长玩光影游戏，感受游戏的乐趣。