日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会自己铺床

观察

指导

1.观察幼儿在自主整理床铺，引导幼儿能自己将小床铺好。

2.能将小床铺好，将收纳包整理好放在床垫下。

运

动

户外

活动

享乐山破

欢乐操场三

欢乐沙水

快乐操场一

体育

活动

小螃蟹运西瓜

跳绳

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：秋天的长荡湖：引导幼儿观察秋天的长荡湖的变化，并搭建。

2.美工区：我眼中的秋天：引导幼儿画一画自己看到的秋天的景色，用各种方式呈现。

4.科学区：种子展览会：收集各种各样的种子，提供透明的塑料袋，引导幼儿观察不同的种子，制作种子的标本，布置种子展览会。

5.图书区：种子的旅行：提供种子传播方式图，感知种子传播方式的不同。

6.益智区：棋类游戏：提供常见的棋类游戏，引导幼儿根据游戏规则游戏，并熟悉游戏玩法。

7.生活区：提供石磨、豆子、小麦等，引导幼儿用石磨磨黄豆。

观察

指导

1.幼儿能否在游戏结束后将材料收拾整理好。

2.幼儿能否将自己在自然角的发现简单记录。

学

习

集体

学习

歌曲：

小树叶

园本课程

自主学习

材料

提供

美工室活动：

欢度国庆

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

家园

共育

1.家长和幼儿共同搜集植物种子的实物及相关图片，结合日常的家庭生活，引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

2.鼓励家长和孩子一起将户外的见闻用绘画的方式记录下来。