日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

轻拿轻放餐具

观察

指导

1.引导幼儿在取放餐具时做到轻拿轻放。

2.提醒幼儿做好进餐礼仪。

运

动

户外

活动

可乐小屋

康乐马路

快乐基地

享乐山破

欢乐操场三

快乐操场三

体育

活动

好玩的报纸

旋风跑

蚂蚁搬家

好玩的绳子

小螃蟹钻洞洞

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：秋天的幼儿园：引导幼儿观察秋天幼儿园的变化，并搭建。

2.美工区：我眼中的秋天：引导幼儿画一画自己看到的秋天的景色，用各种方式呈现。

4.科学区：种子展览会：收集各种各样的种子，提供透明的塑料袋，引导幼儿观察不同的种子，制作种子的标本，布置种子展览会。

5.图书区：种子的旅行：提供种子传播方式图，感知种子传播方式的不同。

6.益智区：棋类游戏：提供常见的棋类游戏，引导幼儿根据游戏规则游戏，并熟悉游戏玩法。

7.生活区：提供石磨、豆子、小麦等，引导幼儿用石磨磨黄豆。

观察

指导

1.幼儿能否在游戏结束后将材料收拾整理好。

2.幼儿能否将自己在自然角的发现简单记录。

学

习

集体

学习

数学：

剥花生

散文：

秋天的雨

综合：

我们在金色的秋天里

歌曲：

秋天多么美

园本课程

自主学习

材料

提供

音乐游戏：

狐狸和小鸡

美工室活动：

树叶拓印画

手智力游戏：

你做我猜

音乐游戏：

拉个圆圈走走

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

家园

共育

1..家长和幼儿共同搜集植物种子的实物及相关图片，结合日常的家庭生活，引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

2.鼓励家长和孩子一起将户外的见闻用绘画的方式记录下来。

3.开始降温，家长及时给孩子增加衣服，多锻炼，增强体质。