日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

整理美工区材料

根据小组的整理计划，整理美工区的材料。

观察

指导

学会按计划整理各种自然物材料、手工材料、小推车里的纸

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

羊角球接力赛

小鸭子走路

玩沙包

小马过河

螃蟹赛跑

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：多功能图书馆：引导幼儿用单位积木创造、搭建自己心中的“多功能图书馆”；能利用提供的辅助材料（如：纸牌、纸杯等）创造性地建构。

2.益智区：棋类游戏：幼儿能按规则，与同伴进行棋类游戏，并将游戏的结果进行记录。

3.美工区：水墨画，幼儿自选材料，画水墨画。

4.阅读区：绘本阅读，自主阅读绘本，并将自己印象最深的画面画下来。

5.科学区：硬币存水，探索不同大小的硬币表面分别能存多少滴水。

6.自然角：种植新植物，照顾小池塘里的铜钱草。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否使用架空、围合、垒高等建构技能建构多功能图书馆。

2.幼儿能在科学区与益智区主动探索材料的玩法，并记录游戏结果。

3.幼儿在图书区能安静阅读，并画出自己自己印象最深的画面。

学

习

集体

活动

园本课程：

惊蛰到，万物生

故事：

出版社的故事

数学：

比一比，算一算

综合:

信的旅行

园本课程：

献给了不起的妈妈

自主

活动

材料

提供

可乐小屋：

锅、铲子、仿真食材

折纸小兔子：

彩纸、步骤图、水彩笔

听数抱团：

音乐、场地、纸笔

我妈妈：

与妈妈合影、纸、水彩笔

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：提供相关的关于三八妇女节的绘本故事、给妈妈写封信。

园外：帮妈妈做力所能及的事积赞打卡。

家园

共育

1.在妈妈们节日到来之际，幼儿为妈妈做一些力所能及的事，体验妈妈工作的辛苦。

2.鼓励幼儿自己能做的事情自己做，坚持早睡早起，有良好的生活习惯。

3.提醒家长给幼儿准备水壶，供户外活动时饮用。

审议调整