陈鹤琴先生曾说：“大自然大社会都是活教材。”纲要中也指出：“环境是重要的教育资源，充分利用自然环境和社区中的教育资源，有效地促进幼儿的发展。”基于我园的农村地域特色，我们以儿童海报为抓手，实施趣意盎然的水乡班本课程。我们从探秘螃蟹、玩转蟹塘、创乐螃蟹、回味螃蟹入手，幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验，深入了解螃蟹的习性特征、生存环境、营养价值等，收获探索过程中的惊喜与乐趣。