日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

洗手（儿歌）。

自主点心环节重点学习。

观察

指导

1.儿歌《洗手歌》 ：搓搓搓，搓手心， 搓搓搓，搓手背， 搓搓搓，手指缝。 冲冲冲，冲干净， 关上龙头甩三甩， 一二三，真干净！

2.提醒幼儿饭前便后洗手。

运

动

户外

活动

康乐马路

享乐山坡

体育

活动

乖娃娃当兵了

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.科学区（万花筒、黄豆、沙子、小石子等）

2.美工区（线筒、超轻黏土、水粉颜料、棉签、纸等）。

3.益智区（拼图、指环、形状积木、谜语等）

4.阅读区（各类图书、挂图、规则卡片等。）

观察

指导

1.指导幼儿用手触摸，感知物体的软硬、光滑、形状、大小，并表达自己的感受。

2.指导幼儿大胆地用废旧纸盒进行图画活动。

3.指导幼儿学习把形状一样的积木放在一起，学习用一一对应的方法比较两排物体的多少。

4.指导幼儿一页一页翻书，养成良好的阅读习惯。

学

习

集体

学习

社会：

我们升入中班了

谈话：

假期趣闻

专用室

材料

提供

阅览室：

自由阅读

建构室：

房子

观察

指导

1.幼儿能否专注的进行操作活动。

2.幼儿是否情绪安定愉快的进行活动，活动过程中是否能与同伴主动交流。

家园

共育

1.家长与孩子一起收集一些自然物材料。

2.及时与家长沟通幼儿在园的情况。

3.幼儿和家长在家种植一些植物。