日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

擦桌子

1. 谈话：怎样擦桌子     2.餐后：学擦桌子

观察

指导

1. 知道那什么地方的抹布来擦桌子。

2. 会按顺序一下一下的擦。

运

动

户外

活动

享乐山坡

欢乐操场三

可乐小屋

玩乐沙水

欢乐操场一

快乐基地

康乐马路

体育

活动

体育活动：

亿童材料

体育游戏：

老狼老狼几点了                                                        

体育游戏：

传球

民间游戏：

摇小船

体育游戏：

投球

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：秋天的公园  提供清水积木、自制秋天的树、花等辅助材料，幼儿结合生活经验搭建秋天的公园。

2.美工区：树叶拓印画 提供各种树叶、颜料，幼儿尝试拓印。

3.科学区：有趣的叶脉 提供各种树叶、放大镜，幼儿观察叶脉的特征，了解叶脉的多样性。

4.图书区：故事表演 提供秋天的绘本图书，小动物等道具，幼儿进行绘本表演活动。

5.数学区：蔬菜接龙 提供蔬菜图片和数字卡，，幼儿进行接龙活动。

6.生活区：切水果 提供水果，幼儿练习切水果的正确方法。

观察

指导

1. 安静地进行区域活动。

2.活动结束会收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

学习

科学：

幼儿园里叶子多

儿歌：

落叶

数学：

图形二等分

美术：

树叶拼贴画

  园本课程：

小船的旅行

专用室

材料

提供

美工室：

有趣的落叶（树叶、美工材料）

班级区域（区域活动材料）

科发室：

  落叶（叶子、放大镜等）

班级区域

（各区域活动材料）

整理课程：

整理生活区（活的材料、工具）

观察

指导

1.集体活动时，能专注的听老师和小朋友的发言。

2.积极动脑，乐意举手发言。

家园

共育

1. 带孩子一起收集各种落叶，并带到幼儿园。

2. 亲子观察河里或长荡湖里的各种船。