日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

1. 吃点心

1.讨论交流 ：吃点心时应该怎么做？     2.儿歌：不挑食

观察

指导

1. 吃点心时会主动拿自己的小水杯倒牛奶。

2. 清楚取点心的量。

运

动

户外

活动

享乐山坡

欢乐操场三

可乐小屋

玩乐沙水

欢乐操场一

快乐基地

快乐操场二

体育

活动

体育活动：

亿童材料组合

体育游戏：

摇小船                                                      

体育游戏：

老狼老狼几点了

体育游戏：

大风和树叶

体育游戏：

丢手绢

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：秋天的公园  提供清水积木、自制树等，幼儿结合生活经验搭建秋天的公园。

2.美工区：秋天 用多种美工形式表现秋天的景色。

3.科学区：蔬菜切切乐 提供蔬菜、儿童道具，幼儿切开蔬菜观察蔬菜的内部结构。

4.图书区：故事表演 提供秋天的绘本及道具，幼儿进行表演活动。 

5.数学区：拼图 提供秋天情境的拼图，幼儿进行拼图活动。

6.生活区：叠衣服 提供叠衣服的支架和衣服，幼儿练习叠衣服。

观察

指导

1.所进入的区域能与早晨入园时做的班级区域活动计划相符。

2.活动结束会收拾整理材料。

3.愿意和同伴分享自己的游戏故事。

学

习

集体

学习

散文：

捉迷藏

音乐游戏：

逛公园

社会：

田野里面有什么

 园本课程：

各种各样的船 

数学：

它们一样多吗

专用室

材料

提供

班级区域（各区域活动材料）

阅览室：

自由阅读

（秋天的绘本）

班级区域（各区域活动材料）

科发室：

  垃圾分类（各种垃圾图片）

整理课程：

整理资源小站（各类材料）

观察

指导

1.集体活动时，能专注的听老师和小朋友的发言。

2.积极动脑，乐意举手发言。

家园

共育

1. 早晚气温变化较大，注意孩子的着装。

2. 和孩子一起观察发现周围船的特征及秘密。