区域

人数、幼儿代号、性别

使用材料及使用时长

建构区

5 、19号2号24号男、9号女28号女

垫上游戏 整个游戏时间

桌面游戏：整个游戏时间

美工区

6 、 20号22号17号27号女 11号25号男

颜料、宣纸   整个游戏时间

自然物拼搭   整个游戏时间

手工区—彩泥小动物   整个游戏时间

生活区

4、  3 号 7号 女、14号26号男

石磨、红豆、湿红豆、筛子、清洁工具

点上观察活动区域：生活区

观察时间

11.15

观察对象

陈馨妍、张雨轩、葛优、闫德琛

观察目的

幼儿与材料的互动以及同伴之间的合作

关键信息

    区域活动时间，陈馨妍、张雨轩、葛优和闫德琛在生活区游戏，在昨天的游戏分享中，提出了生活区游戏的问题：以前磨的都是干豆那磨湿豆会怎样呢？一杯干豆子要磨多少次才能很细呢？

    今天的游戏中，陈馨妍和张雨轩磨的干玉米，葛优和闫德琛磨的是泡过的玉米。在干豆游戏中，张雨轩磨，陈馨妍在把磨出来的豆粉、豆渣扫出来，在扫不到的时候，张雨轩会帮忙把自己面前的豆渣豆粉扫到边边上，陈馨妍再扫出来。在张雨轩磨豆粉和筛豆粉的时候，陈馨妍一会清扫桌面上的豆粉和豆渣，一会清扫地面的豆粉豆渣，当张雨轩把筛出来的豆粉倒入罐子中，豆渣倒入石磨中时，陈馨妍会去用正字法做记录，记录研磨的次数。

    葛优和闫德琛的游戏是第一次湿豆的尝试，两人用勺子将湿玉米粒挖入石磨中，闫德琛在磨，葛优在把磨出来的玉米汁水和玉米渣扫入盆中，两人磨了5分钟，再将扫入盆中玉米汁水和少许玉米渣通过漏勺进行过滤分离，最后得到玉米汁。

    在游戏分享中，生活区的4在第一次的湿豆尝试中有了新发现，并能将自己的发现记录下来与同伴分享。

解读与支持：

指南中科学目标指出：具有初步的探究能力：能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

游戏中，葛优在磨湿豆的同时也在观察磨干豆，他说：“磨干豆能磨出粉末，磨湿豆会磨出水”葛优把自己的发现和朱雨宁分享还和朱雨宁一起记录游戏发现。

指南中社会目标指出：“活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服”。

游戏中，张雨轩和陈馨妍分工明确，一个人磨豆粉，一个人就做记录，在一个人筛豆粉时，并在游戏中打扫桌面、地面卫生。两人合作能能较好的完成游戏。

交流预设

在游戏过程中你遇到了什么困难？你是怎么解决的？下一步你们要做什么？