日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

班级劳动

会使用简单的劳动工具

观察

指导

1.鼓励幼儿做力所能及的事情。

2.对幼儿的尝试与努力，给予肯定。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

火车钻山洞

蚂蚁钻山洞

好玩的沙包

端午放假

好玩的轮胎

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：蚁穴：提供绘本《蚂蚁的地下王国》引导幼儿拼搭蚁穴。

2.益智区：走迷宫，提供大迷宫图、蚂蚁卡片、笔，引导幼儿帮助蚂蚁找到西瓜。

3.美工区：五彩绳：提供蜡笔、纸、胶棒，引导幼儿尝试不同方式制作五彩绳。

4.娃娃家：丰富“小医生”“小厨房”游戏情节。

5.生活区：寿司：提供绘本《小饭团，滚一滚》等绘本、寿司卷帘、儿童刀具、黄瓜、海苔碎等材料引导幼儿制作饭团、寿司。

观察

指导

1.幼儿在益智区游戏中走迷宫的方法。

2.美工区活动中撕贴的动作技能。

3.幼儿能结合生活经验制作寿司。

学

习

集体

活动

科学：

玩水

语言：

邮递员

园本：

夏至

端午

综合：

假期安全

自主

活动

材料

提供

区域游戏

区域游戏

区域游戏

放假

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集相关的本主题的绘本、班级环创蚂蚁和西瓜主题。

园外：家长带孩子到户外走一走，感知夏日的骄阳似火，感受冷暖变化。

家园

共育

1.鼓励家长在夏季带领孩子做喜欢的活动和游戏，如戏水，可以品尝各种各样的瓜果和冷饮，感知与体验夏季是一个快乐的季节。

2.引导家长与孩子商量暑假生活安排，合理且有意义。在暑假期间也尽量按照幼儿园的作息制度生活，最大程度地维持原有生活习惯。

审议调整

1.        

2.