日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

安全防护

能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。

观察

指导

1.结合实际生活，对幼儿进行安全教育。

2.引导幼儿了解幼儿园的安全通道和紧急出口。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

小青蛙跳荷叶

夹汉堡

小汽车爬坡

好玩的瓶子

小花猫

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：夏日果园：提供果园照片、葡萄架、与美工区联动的作品，引导幼儿搭建夏日果园。

2.益智区：走迷宫，提供大迷宫图、蚂蚁卡片、笔，引导幼儿帮助蚂蚁找到西瓜。

3.美工区：甜甜的西瓜：提供蜡笔、纸、西瓜底图，鼓励幼儿学习给西瓜涂上间隔的颜色。

4.娃娃家：丰富“小医生”“小厨房”游戏情节。

5.生活区：寿司：提供绘本《小饭团，滚一滚》等绘本、寿司卷帘、儿童刀具、黄瓜、海苔碎等材料引导幼儿制作饭团、寿司。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否使用架空、盖顶等建构技能建构“夏日果园”。

2.美工区活动中能联系生活经验制作西瓜。

3.幼儿能结合生活经验制作寿司。

学

习

集体

活动

综合：

夏日的冷饮

谈话：

我要升入中班了

科学：

试一试

班本：

班本总结

生活化课程：

一起玩吧

自主

活动

材料

提供

阅览室

区域游戏

美术室

区域游戏

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集相关的本主题的绘本、班级环创蚂蚁和西瓜主题。

园外：各种夏日游戏调查表。

家园

共育

1. 鼓励家长在夏季带领孩子做喜欢的活动和游戏。在多种活动中，让孩子感知与体验到夏季是一个快乐的季节。

2. 建议家长查看关于“预防夏季常见病”的文章，注意夏委安全，在家给孩子勤洗澡、勤洗头，让孩子少食冷饮，保证孩子夏日里的身体健康。

审议调整

1.        

2.