日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

夏季的饮食

1.谈话：夏季饮食我们要注意什么?    2.儿歌：干净食物人人爱

观察

指导

1.引导幼儿知道什么是健康、安全的食物。

2.不吃变质的、马路摊上的食物。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

捡纸团

小蝌蚪找妈妈

小蚂蚁找粮食

端午节放假

老狼老狼几点了

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：泡泡乐园：提供泡泡乐园的照片，与美工区联动的作品，引导幼儿搭建泡泡乐园。

2.益智区：走迷宫，提供大迷宫图、蚂蚁卡片、笔，引导幼儿帮助蚂蚁找到西瓜。

3.美工区：甜甜的西瓜：提供蜡笔、纸、西瓜底图，鼓励幼儿学习给西瓜涂上间隔的颜色。

4.娃娃家：丰富“小医生”“小厨房”游戏情节。

5.生活区：魔法面粉：提供绘本《魔法面粉》等，引导幼儿揉面、擀面、制作面饼、馒头等活动。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否使用架空、盖顶等建构技能建构“泡泡乐园”。

2.美工区活动中能联系生活经验制作西瓜。

3.幼儿能结合生活经验制作糖饼、馒头。

学

习

集体

活动

科学：

试一试

综合：

夏日冷饮

综合：

欢乐儿童节

生活化课程：

一起玩吧

自主

活动

材料

提供

阅览室活动：

自由阅读

区域游戏

美工室活动：

颜料、橡皮泥

整理课程：

整理积木

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：和孩子一起了解端午的习俗，感受端午的氛围。

园外：请家长带领孩子一起挂艾草、蒲等活动。

家园

共育

1.夏天到，天气较热，家长们做好孩子的清洁卫生工作。

2.请家长和孩子一起说说关于端午的由来、习俗，感受节日的快乐。

审议调整

1.

2.