区域

人数、幼儿代号、性别

使用材料及使用时长

美工区

5   2男3女（15、5、12、28、7）

剪刀、彩纸、固体胶、吸管、超轻黏土、毛根 整个游戏时间

益智区

4  2男2女 （1、16、20、18）

找规律、彩虹色的花 整个游戏时间

生活区

3  2男1女（10、11、28）

面粉、鸡蛋、锅、铲子、刀  整个游戏时间

点上观察活动区域：美工区

观察时间

4.11

观察对象

潼潼（5岁3个月）

观察目的

幼儿活动时用的什么样的方式进行创作的

关键信息

你把你昨天黏土做的相框里的龙虾放在你坐的桌子面前，接着你走到区域柜前面，挑选你需要的材料，你拿了一个纸筒和一卷双面胶，你把双面胶一段一段的剪下来，粘在了纸筒上，然后你再拿来了一张红纸，把红纸在纸筒上比了比，用剪刀剪了大小差不多的长方形，撕掉纸筒上的双面胶，把红纸粘在了上面，你看见我在观察你，你主动的告诉我你准备做个小龙虾，我以为你要准备做其他的部位时，你又拿来了黏土，把黏土覆盖在了红纸上，接着你用用橙色黏土做眼白、黑色黏土做眼珠，眼睛做好你思考了一会，接着离开座位在旁边的材料贵力拿来了毛根，把毛根做成了长长的胡须，最后搓了几个水滴型的黏土做了龙虾的大钳子和其他脚，再用黏土工具刀在身体上压出了一条条的纹路，做到这里你停下了手里的动作，拿起作品很开心的与旁边的小朋友分享你的成果，分享完后就走向预约台，想继续分享给其他孩子你的成果。

解读与支持：

解读：

1.潼潼的动手能力非常出色，撕双面胶这种精细活就能很快的完成，并且能熟练的进行黏土搓、捏等基本手法。

2.潼潼是一个有计划、有想法的孩子，昨天在相框上做了一只龙虾，今天对照着昨天的成果，用其他的材料来表现龙虾。

3.潼潼是个开朗活泼的孩子，勇于向小朋友分享自己的成果和游戏过程。

4.潼潼的专注力不错，在游戏中，每一步都在按自己的想法走，都沉浸在自己的游戏中，直到最后完成才与他人幼儿交谈。

支持：全程游戏中幼儿都是对照昨天的成品和支架图完成。

交流预设

1.你是如何完成的？

2.你还能用什么方式表现龙虾？

3.你需要老师做些什么呢？