大班科学：青青芦苇叶

金坛区指前镇中心幼儿园  吕慧

活动目标：

1.了解芦叶的基本特征、生长环境，初步感知芦叶的用途。  

2.尝试芦叶的各种玩法，体验芦叶制作的乐趣。

活动准备：

1.课件

2.芦苇、芦叶、操作记录纸等

活动过程：

一、出示芦苇叶，引出话题

师：“今天老师带来了一种叶子，看看它是谁？你们在哪里见过它的？”

小结：原来这种叶子叫芦苇叶，在我们幼儿园、长荡湖周围就有很多的芦苇叶。

二、认识芦苇叶

1.观察芦苇叶，了解芦苇叶的特征。

（1）师：“看，今天老师带来了很多芦苇叶，请你们仔细观察，可以看一看、摸一摸、闻一闻，把你观察到的记录下来哦！”

（2）幼儿观察记录。

（3）幼儿分享自己的观察结果。  

师：“谁来说说你的观察？”  

小结：“原来整片芦苇叶有叶鞘、叶舌、叶片，叶鞘呈圆筒状，叶舌有毛，叶片绿色的，又扁又平，闻起来还有一阵清香呢。”  

2.了解芦苇叶的生长环境。  

（1）师：“芦苇叶也有自己的家，那它的家在哪里呢？”

（2）观看视频：芦苇的生活环境。

（3）提问：芦苇喜欢生活在什么地方,你听到了什么？  

小结：芦苇叶是芦苇的叶子，它喜欢生活在江河湖边，喜欢阳光，也喜欢一大片的芦苇一起生活。

三、了解芦苇叶的用途

（1）师：这么多青青的芦苇叶，它有什么用途呢？

小结：芦苇叶的用途很大，端午节前，大家都会用芦苇叶包各种形状、味道的粽子，可以包装食品，它也是一味草药哦。

（2）观看视频：芦苇叶的功用

小结：芦苇叶是一味草药，具有清胃火、除肺热、健胃、止呕、利尿、解毒的作用。

四、玩转芦苇叶

（1）师：芦叶除了可以包粽子、包装食品，我们还可以怎样玩？

（2）幼儿尝试和芦叶玩一玩。

小结：生活中，芦苇叶也是我们的朋友，可以在芦苇叶上画画，可以用芦苇叶制作玩具，用途真多呢！

五、活动延伸

让我们一起吹响芦苇叶，开个芦苇叶演奏会吧！