大班科学：奇妙的泥土

金坛区指前镇中心幼儿园  杨阳

活动目标：

1.观察泥土，初步了解泥土的特征。

2.体验挖土的乐趣，萌发亲近自然情感。

活动准备：

泥土

活动过程：

一、哪里有泥土

师：根据幼儿的讲述记录泥土的出处。

师:你从哪里挖到了泥土?你挖泥土的时候有什么感觉?(泥土有紧有松有粗有细，有硬有软。)

二、不一样的泥土

在幼儿园寻找一片比较干的、硬的泥土地挖泥土。

教师：请你挖一挖这里的泥土，你挖到了什么？发现了什么？（帮助幼儿区分泥土和石块。）

带幼儿前往比较松软的泥土地挖泥土。

师:请你挖一挖，看看这里的泥土是什么样子的？和前面挖到的一样吗？（感受泥土的松软）

师:手碰到泥土的感觉是什么样的？用手捏泥土的感觉是什么样的？用鼻子闻一闻泥土有气味吗？

鼓励幼儿大胆地翻看、挖掘泥土，并堆土玩一玩。

三、幼儿自由组合，3-4人为一组用筛子筛土。

教师:泥土里会有些什么呢?

提示:土壤中或许会有蚂蚁、甲虫等小动物，有些幼儿可能会害怕，会发出尖叫，教师要做好应对的准备。

引导观察不同地质的泥土的颜色。

师:我们一起来看看世界上不同地质的泥土的颜色。