日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

预防秋燥

1.谈话：什么是秋燥？     2.谈话：如果出现了这些秋燥的症状怎么办?

观察

指导

1. 关注幼儿及时补充水份

2. 有无出现嘴唇干裂现象。

运

动

户外

活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

跳房子

  体育游戏：

 两人三足                                      

体育游戏：

官兵捉强盗

体育游戏：

蜈蚣行

体育游戏：

贴膏药

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.生活区：桂花香包 提供口罩、桂花等，引导幼儿制作香包活动。

2.美工区：种子粘贴 提供各种造型的鱼灯，油泥、大小不同的种子，引导幼儿先设计并绘画鱼灯轮廓，再用种子在鱼灯轮廓上进行种子粘贴画活动。

3.科学区：有趣的叶脉 提供各种树叶、色素、小杯子等，感知不同树叶的吸水性、观察水在叶脉中的走向。

4.益智区：4的分合 提供鱼灯图片，尝试用鱼灯图片进行数的分合活动并记录结果。

6.建构区：搭建旱船 提供清水积木、旱船图片，根据图片进行搭建活动。

观察

指导

1.能和材料充分互动。

2.活动结束及时收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

活动

科学：

叶的纹理

歌曲：

小树叶

数学：

剥花生

班本：

童年的小鱼灯

综合：

我们在金色的

秋天里

自主

活动

材料

提供

班级区域：（各区域活动材料）

自主游戏：

快乐沙水

阅览室：秋天的故事（秋天主题绘本）

美工室：金色的秋天（绘画工具、黏土等）

整理课程：

阅读区（相关材料、工具）

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：秋天的植物、口罩等。

园外：各种种子、社区里的树叶。

家园

共育

1. 和孩子一起捡拾各种树叶，观察不同树叶叶脉的特点。

2. 和孩子共同收集秋天的种子，并带入园。

3. 带孩子走进秋天的大自然，观察秋天植物的变化。

审议调整