日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

餐后自主游戏

观察

指导

1.引导幼儿餐后进行手工、泥工、阅读等活动。

2.引导幼儿合作设计自主散步路线图。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

小兔采蘑菇

大风和树叶

松鼠与大树

蚂蚁搬豆

小兔子运货

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1.益智区：小船找方向：提供支架、任务卡，操作底板，引导幼儿根据任务卡，引导幼儿将小船根据颜色和方向进行排列。

2.科学区：蛋蛋浮起来：提供鸡蛋、水、杯子、盐等，探索蛋在水中沉浮的现象。用小勺加盐，搅拌后继续观察，发现蛋在盐水中的沉浮变化。

3.图书区：提供《乌篷船和老花镜》的手偶，引导幼儿根据绘本故事，尝试表演。

4.美工区：提供多种自然物材料，引导幼儿大胆表现小船或各种各样的动物。

5.建构区：地面建构乌篷船，提供乌篷船图片、清水积木等，引导幼儿根据图片和设计图，分工合作建构乌篷船。

6.生活区：自我服务，提供梳子、串珠等材料，引导幼儿自主梳头发、设计手串并制作手串。

7.自然角：水培黄豆，提供黄豆、水培盒，引导幼儿常识水培黄豆，能持续观察并记录生长变化。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

综合：

我知道的动物

律动：

小小的船

数学：

比一比，说一说

社会:

一次和许多

科学：

动物找家

自主

活动

材料

提供

美工区活动：

纸板、吸管、胶水等

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

1.收集小组造船需要的材料。

2.收集米粉、南瓜灯生活区资源。

家园

共育

1.请家长及时给孩子修剪指甲、勤洗澡，保持身体清洁干净。

2.气温变化较大，提醒幼儿注意孩子的身体情况。

审议调整