观察记录

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2023.11观察记录(何欢欢)

发布时间:2023/11/27 14:12:30 作者:何欢欢 浏览量:386次

指幼园标

金坛区指前镇中心幼儿园                                      让每一株幼苗健康快乐成长

金坛区指前镇中心幼儿园区域观察记录表

班级:中一班                                         观察者:何欢欢

面上观察

区域

人数幼儿代号、性别

使用材料及使用时长

科学区

3  21

鸡蛋、盐、齿轮、色卡、色素 、记录表   35分钟

美工区

6  32

树叶、石头、圆木片等自然物、等     35分钟

图书区

6  33

绘本、手机、耳机、沙盘、故事骰子、记录纸   35分钟

点上观察活动区域:图书区

观察时间

11.238:15

观察对象

云涵(49个月)

观察目的

沙画设计图与作品的相关性以及自评的方法。

关键信息

你来到了图书区的沙画小房间,你先在故事骰子的桌子上设计沙画作品,5分钟后,你拿着设计图坐到了沙盘处。你把设计图放在沙盘上,用小簸箕平的一面把沙盘散落的沙刮到了你的面前。你手上抓了一把沙子,距离沙盘8厘米处洒下来,再把沙子刮到自己面前,抓起一把沙子洒下来,多次反复。

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再次观察时,你看着设计图,用撒沙子的方式画好了船的底部,正在画船的身体。

最后观察时,你完成了作品,在分享生活区制作的南瓜饼。

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解读与支持:

解读:

社会:

1.按自己的想法进行游戏:云涵进入游戏区,有自己的想法,能结合生活经验先画出设计图,并根据设计图绘画作品,作品与设计图相似度较高

2.健康:手的动作灵活协调。云涵在沙画的过程中,手的动作比较灵活,刮、抓、撒、画,寻找着最适合自己的方法。

美术:能用线条、图形等表现物体的基本结构和主要特征,能在画面上进行简单的布局。云涵的设计图上构图较合理。在沙盘上结构也分明。

支持:云涵在游戏中,在沙画、视听区、表演区、故事骰子区徘徊,游戏并不专注。云涵在画设计图时已经自评了,而没有在完成作品后再自评。这个还需要常规约定。

交流预设

1.你今天的作品盒设计图是一样的么?

2.你给自己打几颗星?为什么?

3.我们的约定自评应该是什么时候?自评的标准是什么呢?






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