大班社会：布的特性

金坛区指前镇中心幼儿园  汤洋铭

活动目标：

1.通过对比初步了解布的基本特性。。

2.探索不同的布在日常生活中的不同用途。

3.培养幼儿的观察力与语言表达的能力。

活动准备：

1.各种不同的布料

2.相关图片、视频

活动过程：

一、通过闭眼触摸布料的方式吸引幼儿的兴趣，引出课题。

师：请小朋友们闭上眼睛摸一摸，你觉得这是什么布？为什么？

二、展示不同种类的布料，幼儿初步了解布料的各种用途。

1.猜一猜各种布的用途。

师：你们知道这些各种各样的布都可以用来做哪些东西吗？

2.出示图片，了解各种布料的用途。

师：老师这里也给大家带来了许多图片，我们日常生活中的许多衣物、家居用品和装饰品都是用这些布制作出来的。

三、探索布的特性。

1.出示麻布、棉布、雨布、丝绸等布料，引导幼儿看一看、摸一摸，感受不同布的特性。

2.师：如果是你，你更喜欢用哪种布料来做衣服？为什么？

3.教师小结：每种布料都有属于他们自己的特性。麻布耐洗、耐晒，但摸起来比较粗糙。雨布由塑料制作而成，能够防水，但透气性较差。丝绸和棉布具有很强的透气性和吸水性。