日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

面霜

观察

指导

1. 故事了解洗脸后擦面霜的重要性。

2. 引导幼儿养成每天洗脸后擦面霜的习惯。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

雪花接力

捉龙尾

好玩的报纸

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1. 数学区：小船停靠站：提供支架、任务卡、操作底板，引导幼儿根据任务卡，将小船停靠到岸

2.美工区：手工灯笼：提供彩纸、剪刀、双面胶、支架等引导制作灯笼。

3.图书区：提供冬天的绘本，引导幼儿自主阅读。

4.生活区：炒南瓜子：提供支架、电饼铛、南瓜子、盐，引导幼儿根据图示联系生活经验炒南瓜子。

5.建构区：灯笼：提供灯笼的图片，引导幼儿用雪花片拼打灯笼。

6.科学区：合作造船：提供多种不同材质的材料，如纸、泡沫、塑料、芦苇等，引导幼儿以合作的方式尝试用不同材料尝试造船并通过试航发现问题，解决问题。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

数学：

排一排

歌曲：

咚咚锵

社会：

新年真快乐

班本：

船展

综合：

元旦庆祝会

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

小农庄：

红枣银耳羹

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：园内元旦环境布置；班级船展布置。

园外：请家长带幼儿感受元旦的喜悦氛围。

家园

共育

1.气温降低，提醒家长给幼儿及时增减衣物。

2.请家长和幼儿共同收集有年味的物品例如瓜子、红枣、花生等。

审议调整