日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

散步

观察

指导

引导幼儿在自主散步中，观察园内冬天的景色和植物，感受阳光的温暖。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

老狼老狼几点了

蚂蚁搬豆

萝卜蹲

松鼠与大树

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

 游戏

材料

提供

1. 数学区：小船停靠站：提供支架、任务卡、操作底板，引导幼儿根据任务卡，将小船停靠到岸

2.美工区：手工灯笼：提供彩纸、剪刀、双面胶、支架等引导制作灯笼。

3.图书区： 自制图书：幼儿在破损图书或广告纸中寻找自己需要的动物、人物形象，进行剪贴、重组，并尝试用较完整的语言创编故事。

4.生活区：炒南瓜子：提供支架、电饼铛、南瓜子、盐，引导幼儿根据图示联系生活经验炒南瓜子。

5.建构区：灯笼：提供灯笼的图片，引导幼儿用雪花片拼打灯笼。

6.科学区：玩冰游戏：提供幼儿前期用各种器皿（酸奶盒、废旧小罐子、一次性手套、气球等）做成的冰块，引导幼儿观察冰块形状，自主探索取出冰块的方法，感知冰块的特性并相互交流自己的发现。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

语言：

不怕冷的大衣

数学：

火柴棒拼图

歌曲：

雪花和雨滴

园本：

小寒

自主

活动

材料

提供

小农庄：

彩色汤圆

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：班级船展布置、冬天和新年的环创。

园外：请家长带幼儿感受元旦的喜悦氛围。

家园

共育

1.家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化穿合适的服装。

2. 家长和幼儿共同完成一些亲子科学小实验，如：做冰块，自制冰冻花、人造雪花等。

审议调整