日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

佩戴口罩

观察

指导

1.幼儿在来园、离园时是否能主动地佩戴口罩。

2.根据当下流感严重的情况，引导幼儿能主动佩戴口罩，做好自我保护。

运

动

户外

活动

户外混龄

体育

活动

同舟共济

揪尾巴

螃蟹搬家

运粮

螃蟹赛跑

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则，与同伴友好、合作游戏。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.益智区：螃蟹找方向：提供支架、任务卡，操作底板，引导幼儿根据任务卡，引导幼儿将螃蟹根据颜色和方向进行排列。

2.科学区：谁不见了：提供糖、盐、砂子、泥土、米粉、面粉，纸杯、勺子等，引导幼儿将材料放进水中，观察它们在水中的变化。

3.图书区：画一画：提供纸笔，引导幼儿画一画自己在绘本中看到的最感兴趣的画面。

4.美工区：运动小人：提供扭扭棒、雪糕棒、吸管、双面胶等，引导幼儿尝试拼搭各种各样的运动小人。

5.建构区：螃蟹和蟹塘：提供雪花片和乐高、清水积木，引导幼儿尝试用对称的建构技能，表现出螃蟹的螯、腿等部位，并能合作围合、垒高建构蟹塘。

6.夹豆豆：提供不同大小、不同类型的豆子，请幼儿根据任务卡进行游戏活动。

观察

指导

1.幼儿能在新班级的各个活动区与同伴合作游戏，尝试探索新材料。

2.活动结束后能主动收拾整理材料。

学

习

集体

活动

社会：

早起的人们

故事：

雪房子

数学：

三角拼图

舞蹈：

请你和我跳个舞

综合：

我和螃蟹的故事

自主

活动

材料

提供

区域活动：

班级区域材料

图书室活动：

PPT、绘本、纸

区域活动：

班级区域材料

区域活动：

班级区域材料

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴友好、合作游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：丰富班级有关冬天的环境。

园外：请家长带着孩子们一起了解关于冬天的季节变化、动植物的变化。

家园

共育

1.降温了，与家长分享冬季预防传染病的相关知识。

2.勤剪指甲、勤洗澡、勤通风，戴好口罩，不去人多的地方，做好个人防护。

审议调整