日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我不怕冷

1.故事：不怕冷的大衣  2.谈话：怎样保护自己不冷

观察

指导

1.积极参与跑步、做户外体育锻炼活动。

2.在感觉到冷时，会用搓手、搓脸的方法将自己变暖。

运

动

户外

活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

体育

活动

体育活动：

石头、剪刀、布

体育游戏：

跳皮筋                                   

体育游戏：

大灰狼来了

体育游戏：

小公鸡

体育游戏：

雪花飘

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.生活区：桂花圆子泡蛋 提供面粉、桂花、鸡蛋等，幼儿进行制作圆子泡鸡蛋。

2建构区：冬天的小屋 提供各种积木、棉花，幼儿运用架空、盖顶、转向连接、交叉平衡等技能表现出各种造型的小屋。

3.美工区：冬季运动 提供小棒、雪糕棒等材料，大胆尝试拼搭出运动中的人。

4.益智区：小猫钓鱼 幼儿一人出一张卡牌以此往下接，当自己出的牌和前面的某人一张数字一样时，则可将两牌之间所有牌收回，最后牌多者胜出。

5.科学区：彩虹色泡泡：提供布块、洗洁精、塑料瓶、皮筋、色素，幼儿调制泡泡水，尝试用布块吹泡泡。

6.阅读区：试听故事:提供小度、记录纸、幼儿边听故事，并做好记录。

观察

指导

1.活动中能保持安静的环境，并专注的进行活动。

2.活动结束能及时收拾整理材料并收回区域活动卡。

3.能用海报的形式记录同伴分享的游戏故事。

学

习

集体

活动

综合：

我们班的大事记

语言：

九九歌

数学：

    复习

班本：

鱼等表演

社会：

期盼寒假

自主

活动

材料

提供

自主游戏：

玩乐沙水

自主游戏：

娱乐舞台

专用室：

美工室

自主游戏：

创意涂鸦

整理课程：

整理活动室

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：绘本：冬天的绘本、图片、音频、视频。

园外：哥哥姐姐寒假生活体验。

家园

共育

1. 和孩子共同回忆进入大班后发生的大事和取得的进步。

2. 亲子共同制定寒假计划。

审议调整