大班《创意服装秀》活动反思

指前有很多毛纺厂，结合幼儿兴趣与当地资源，我们生发了班本：“布”一样的世界，通过4个阶段的探究，孩子们从布的由来、布的种类、布的颜色、布的特性再到最后的创意服装秀结束了为期一学期的布途之旅。

整个活动孩子的收获：

1.积极参服装秀的设计、制作宣传海报、制作道具、制作配饰、化妆等活动。

2..孩子的语言组织能力等到了提升：宣传班级服装秀、发放门票。

3.孩子的动手能力增强，能熟练地使用缝纫机、刻刀、胶枪等工具。

4.孩子的合作能力提升，全班幼儿合作为服装秀准备，小组之间也合作配合制作道具、海报、服装等。

5.孩子的想象创造能力提升，能大胆想象，用自己喜爱的方式进行配饰装饰制作、服装样式设计、场景的布置。

教师的收获：

1.   1.在活动中，以幼儿为主，充分尊重孩子的想法，鼓励幼儿大胆游戏，做好幼儿背后的支持者、观察者。

2.   2.发现问题，及时组织幼儿进行讨论，一起探讨解决的办法，鼓励幼儿多次探究。