中班体育游戏《螃蟹运球》活动反思

金坛区指前镇中心幼儿园 杨阳

基于班本课程，我们进行了很多关于螃蟹的游戏活动。通过创设情景“模仿螃蟹走路，搬运皮球”来引起幼儿参与活动的兴趣。怎样搬运皮球呢？以此让幼儿自然的从练本领开始学习。问题情景的创设有助于促使幼儿发现本次活动的学习重点：两人不直接用手合夹一个球侧身走的方法，进而有效激发幼儿的学习兴趣。本次活动以游戏的形式贯穿始终，用幼儿感兴趣的方式增强侧身走，侧身夹球走等综合运动能力。本次游戏的开展，培养孩子克服困难的精神及于同伴合作的意识。激发幼儿参与活动的积极性、主动性，有效完成了动作技能的练习，真正让幼儿体验趣味体能运动的快乐。

因此，在设计活动的时候，应努力把自己想象成孩子，更用心地去了解幼儿们的想法与能力，这样，才能让活动更好的贴近孩子的心灵，游戏才能在游戏中获得更多的发展。