金坛区指前镇中心幼儿园                                      让每一株幼苗健康快乐成长

水—韵—之—美

大班综合《我是鱼灯宣传员》活动反思

金坛区指前镇中心幼儿园  丁素珍

在户外混龄游戏时，大家发现鱼灯表演区中本班的幼儿比较多，但是别的班的幼儿比较少，孩子们又进行了讨论。

通过讨论，我们采取了以下解决策略：

* 将我们的鱼灯知识画成海报，由小小宣传员带着海报去别的班级宣传。

* 制作邀请函邀请别班小朋友来舞鱼灯。

* 鱼灯表演队成员现场进行鱼灯表演展示。

* 将鱼灯表演的视频到别班播放，激发他们进行鱼灯表演的欲望。

* 邀请小朋友体验鱼灯表演，有表演队小朋友给与指导。

通过这些策略，孩子们成功预约到其他班的孩子来户外鱼灯区进行表演活动，同时将我们班指前鱼灯的知识也做了宣传，让更多孩子关注到指前鱼灯，了解了家乡的非遗文化。