金坛区指前镇中心幼儿园                                      让每一株幼苗健康快乐成长

水—韵—之—美

园本：立冬

金坛区指前镇中心幼儿园   汤丽霞

  活动目标：

  1.知道每年的11月7日或8日是立冬,是24节气之一,初步了解节气与人们的关系。

  2.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。　　

  3.激发幼儿探索自然的兴趣。

  活动准备：

  1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。

  2.教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。　

  3.PPT课件。

  活动过程：

一、播放视频，引出课题

师：今天老师给小朋友带来一个有趣的故事，我们一起来听听吧。

二、了解立冬的节气特点和风俗

1.师：故事里的水发生了什么变化？水为什么会结冰呢？

师：立冬节气到了，冬天就来了，水也开始结冰了。除了水会结冰，还有什么也会结冰冻住呢？土地结冰冻住，会带来哪些好处呢？

小结：立冬是冬天的第一个节气。立冬到了，冬天就来了，水面开始结上一层薄薄的冰，土地也会结冰冻住，这就是“水始冰，地始冻”。

2.师：在这一天，人们会做些什么事来迎接立冬这个节气呢？

吃饺子：在中国北方地区，有立冬节气吃饺子的习俗，因为水饺外形似耳朵，人们认为吃了它，冬天耳朵就不受冻。

酿黄酒：冬季气温低，可有效抑制杂菌繁育，又能使酒在低温长时间发酵过程中形成良好的风味，是酿酒发酵最适合的季节。从立冬开始到第二年立春这段最适合做黄酒的时间，也称为“冬酿”。

补冬：立冬后，就意味着今年的冬季正式来临。小草枯萎，花叶凋零，动物昆虫都冬眠了。人类虽没有冬眠之说，但民间却有立冬补冬的习俗。古时农民劳动了一年利用立冬这一天休息，杀鸡宰羊或以其他营养品进补，犒赏一家人的辛苦。

三、组织幼儿谈论各地不同的冬天。　　

1.师：我们都知道冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方的冬天都是一样的呢？

2.请大家谈谈，你在哪里见过冬天，是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗？请个别幼儿说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。　

3.引导幼儿观看画面“冰雕”。　　

师：“这里的冬天是怎样的？为什么别的地方没有冰雕”(因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化)　　　　

4.小结。　　

四、活动延伸　　

观看世界各地冬天的景象。