日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

学习穿大衣

1.图示：穿大衣步骤图     2.区域活动：学习穿大衣

观察

指导

1. 午睡起床时会自己主动穿大衣。

2. 及时帮助幼儿整理衣服。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

拔萝卜

体育游戏：

走小路

体育游戏：

运水果

体育游戏：

袋鼠跳跳

体育游戏：

有趣的椅子

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：提供多种建构玩具，尝试用间隔排列的方法围合出多种形状的花坛。让幼儿知道使用积木时用一块拿一块，养成良好的搭建习惯。

2.美工区：提供棉签、白色和棕色颜料、蓝色卡纸，引导幼儿用棉签绘画冬天的树和雪花，表现冬天的景色。

3.阅读区：提供与冬天相关的图书、画册、图片等，幼儿自由观看讲述。

4.生活区：提供各种水果、餐具、竹签等，引导幼儿制作水果糖葫芦。

6.数学区：提供数量在5以内大小不一的雪人的图片，引导幼儿根据雪人的大小，按从小到大或从大到小的顺序排序。

观察

指导

1.幼儿对冬季的特征有大概的了解。

2.活动前知道插好区域卡。

3.愿意和同伴分享自己的游戏活动。

学

习

集体

活动

科学：

有趣的哈气

语言：香香甜甜腊八粥

园本：

大寒

音乐：

猫和老鼠

健康：

安全过大年

自主

活动

材料

提供

智力游戏：

颜色找家

区域游戏：

娃娃家

音乐游戏：

小手爬爬

区域游戏：

美工区、阅读区

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：帮助幼儿了解冬天运动的种类。

园外：引导幼儿及时起床，培养孩子不怕寒冷的勇敢品质。

家园

共育

1.来园路上引导孩子观察人们的穿着，了解冬天服饰的特点。

2.学习正确戴帽子、手套的方法，知道在户外要做好保暖措施。

审议调整