日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会叠衣服

1.儿歌：整理小达人     2.谈话：保暖的方法  

观察

指导

1.学会自己的事情自己做，能够整理自己的物品。

2.根据天气的冷暖穿脱衣服。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：小花猫学本领

体育游戏：玩沙包

体育游戏：赶小猪

体育游戏：拍球

体育游戏：走小路

观察

指导

1.幼儿能遵守游戏规则，友好协作。

2.能够注意安全，根据自己的需要穿脱衣服。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：提供多种积木，引导幼儿学习用围合、延长等技能进行建构。

2.美工区：提供画有冬季衣服、帽子、手套、围巾等的冬季物品轮廓图.供幼儿涂色。

3.阅读区：《拔萝卜》准备拔萝卜音乐、头饰，引导幼儿听音乐进行表演故事情节。

4.娃娃家：提供小围巾、小手套、小棉被等，启发幼儿带娃娃外出时及时增添衣物。提供春联、窗花等，让幼儿装扮自己的家、启发幼儿丰富游戏情景，如：互相拜年、送贺卡等。

5.生活区：提供围巾娃娃和支架。引导幼儿根据图示尝试系围巾。

6.数学区：各种花纹的手套若干，学会把相同的手套放在一起。

观察

指导

1.幼儿对冬季的特征有大概的了解。

2.孩子们最喜欢进行哪个区域的活动。

3.小朋友在区域活动结束时能否听到钢琴声起就主动结束活动。

学

习

集体

活动

数学：

好吃的

歌曲：

北风爷爷别生气

科学：

冷冷的暖暖的

故事：

萝卜回来了

综合：

儿歌表演会

自主

活动

材料

提供

建构游戏：

动物园里真热闹

音乐游戏：

网小鱼

区域游戏

益智游戏：

找找相同的

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：利用散步的时间，引导孩子观察冬季事物的特征。

园外：带孩子去户外逛逛，看看环境的变化。

家园

共育

1.每次帮宝宝洗脸后，及时帮孩子涂上护肤品。

2.每天坚持送孩子来园，尽量不要迟到。

审议调整