小班律动：会跳舞的跳跳糖

  金坛区指前镇中心幼儿园  黄玲霞

活动目标：

1.能用肢体动作有节奏地表现跳跳糖跳舞的姿态。

2.能根据音乐自由创编舞蹈动作，自觉遵守游戏规则。

3.体验与同伴共同舞蹈的快乐。

活动准备：

课件，音乐，场地上一个大圆圈——巨人的嘴巴

活动过程：

一、谈话导入，激发幼儿模仿跳跳糖跳舞的激情。

1.师幼交流品尝跳跳糖的感觉。

师：小朋友，刚才我们品尝了水果味的跳跳糖，跳跳糖放到嘴里有什么感觉?

2.鼓励幼儿交流自己的感受，并能简单模仿。

二、出示课件，尝试用创编不同动作表现跳跳糖跳舞的姿态。

1.观看课件，感受音乐跳动的旋律。

2.尝试用不同动作表现跳跳糖跳舞的姿态。

3.教师引导幼儿自由创编不同的跳法，并能随音乐有节奏的模仿。

小结：真有意思!原来每个跳跳糖和别人跳的都不一样!你们都太有创意了

三、师幼共同游戏，引导幼儿用不同动作、有节奏的表现跳跳糖跳舞，培养幼儿自觉遵守游戏规则的良好习惯。

1.跟随音乐，师幼共同游戏第一遍。

   2.巨人讲述游戏规则。

   增加游戏难度，师幼共同游戏第二遍，引导幼儿在创编动作的同时，能够遵守游戏规则。

   3.幼儿游戏，体验与同伴共同舞蹈的快乐。

四、活动延伸。

鼓励幼儿在班级里的表演区，邀请更多的“跳跳糖”与自己共同游戏。