日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

我会整理小书包

根据书包功能摆放口罩和其他必用品，学习整理书包。

观察

指导

1.知道书包的结构和功能，分类摆放书包中的物品。

2.学会同伴合作，相互提醒每天整齐摆放在储物柜。

运

动

户外

活动

混龄活动

混龄活动

混龄活动

体育

活动

  体育游戏：

 花样跳绳

体育游戏：

开锁

体育游戏：

花样鞭炮

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，掌握正确的游戏方法。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：多功能图书馆 引导幼儿用单位积木创造、搭建自己心中的“多功能图书馆”；能利用提供的辅助材料（如：纸牌、易拉罐等）创造性地建构。

2.益智区：纸牌游戏 提供纸牌，幼儿两人合作进行小猫钓鱼的游戏。

3.美工区：美丽的书签 提供树叶、彩纸、各种笔、彩带等，鼓励幼儿通过绘画有特色的纹路及图案来制作书签。

4.阅读区：提供各种图书，幼儿自由阅读。

5.科学区：计划表：提供表格、1-7的数字、幼儿会做的事图片若干，引导幼儿学做计划，并按计划做事。

观察

指导

1.能和材料充分互动。

2.活动结束及时收拾整理材料。

3.愿意和同伴进行故事分享活动。

学

习

集体

活动

综合：

开学啦

歌曲：

最后一学期

园本：

元宵节

自主

活动

材料

提供

阅览室：

有趣的图书

自主游戏：

玩乐沙水

整理课程：

整理小书包

观察

指导

1.有良好的倾听习惯，不随便打断别人的发言。

2.遵守规则，不扰乱同伴。

资源准备

园内：布置元宵节环境、绘本故事、音频、视频等。

园外：社区、家庭元宵节氛围

家园

共育

1. 亲子交流大班最后一学期的计划，帮助孩子珍惜幼儿园最后一学期的生活。

2. 亲子制作灯笼，体验元宵节的相关习俗。

审议调整