日期

项目

周一

周二

周三

周四

周五

生

活

内容

措施

自主打汤

在教师的引导下能熟练地自主打汤。

观察

指导

能抓好汤勺自己打汤到碗里。

2.能端稳汤碗，在走路途中不碰撞他人。

运

动

户外

活动

混龄活动

体育

活动

体育游戏：

小兔跳彩圈

体育游戏：

快乐的小鸡

体育游戏：

小鸡和老鹰

体育游戏：

小鸡找家

体育游戏：

高人走矮人走

观察

指导

1.幼儿能注意游戏中的安全，尝试一物多玩。

2.能遵守游戏规则。

游

戏

区域

  游戏

材料

提供

1.建构区：小鸡的家：提供基本块、二倍块、四倍块，大小半形、三角形、大小曲面等多种形状的积木，各类积塑材料等辅助材料搭建自己的家。

2.益智区：形状拼图：提供材料，根据图卡进行游戏。

3.美工区：亲亲热热一家人：提供油画棒、白纸等，鼓励幼儿画父母和自己的头像。

4.娃娃家：过生日：提供生日蛋糕等材料，引导幼儿体验一家人之间相亲相爱及互相关心的情感。

5.生活区：鸡蛋饼：提供做鸡蛋、面粉、油等材料，引导幼儿制作鸡蛋饼。

观察

指导

1.幼儿在建构游戏中能否使用架空、盖顶等建构技能建构“我的家”。

2.美工区活动中幼儿能用简单的线条和色彩大致画出自己想画的人或事物。

3.幼儿会按上下、前后、里外的方位指令行动。

学

习

集体

活动

健康：

好玩的手指游戏

故事：

鸡妈妈的蛋宝宝

数学：

比高矮

歌曲：

袋鼠妈妈

社会：

我的照片

自主

活动

材料

提供

手指游戏：

手指宝宝做运动

手指游戏：

小鸡

区域游戏：

做相册

音乐游戏：

小鸡舞

整理课程

观察

指导

1.能遵守游戏约定，与同伴愉快、友好游戏。

2.活动结束后能收拾整理好材料。

资源准备

园内：收集相关的本主题的绘本、游戏材料，开展植树节相关活动。

园外：收集二月二活动照片。

家园

共育

1. 鼓励家长和孩子共同种植一棵树。

2. 家长和孩子共同翻阅有关记录家庭生活的照片，并回忆当时的情景和趣事。

审议调整