2024.3 中班综合《指前非遗》(吕慧)
发布时间:2024/3/12 21:36:16 作者:吕慧 浏览量:881次
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中班综合:指前非遗
金坛区指前镇中心幼儿园 吕慧
活动目标:
1.了解指前非物质文化遗产,知道非遗的项目。
2.感受非遗匠人“择一事,终一生”的守护精神。
活动准备:
1.鱼灯、吕家军拳表演视频
2.指前非遗调查表
活动过程:
一、结合调查表,说说指前非遗。
师:前几天,我们一起了解了一些非遗文化,也观看了一些非遗视频、图片,我们还和爸爸妈妈一起进行了指前非遗的调查,谁来说一说,谁来记录海报?
小结:在亲子调查中,我们了解了一些指前非遗:鱼灯、马灯、吕家军拳和丝弦锣鼓。
二、重点了解鱼灯、吕家军拳。
1.观看鱼灯表演的视频
师:你喜欢鱼灯表演的哪一部分?为什么?
小结:“鱼”与“余”谐音,寓意年年有余,象征着富裕、幸福与丰收。舞鱼灯寄托了对美好生活的向往和愿望。
2.观看吕家军拳视频
在抗日战争年代,一代宗师吕邦金,既是东浦拳堂会长又是分中队长,他带领一大批青壮年早晚练拳造就一身功夫。一九四一年苏南地区爆发最大规模抗战“溧阳塘马战争”,因新四军三面受敌,寡不敌众,罗廖两司令员以身殉职,壮烈牺牲,部队一千余人被迫往东撤至东浦村西阳地带,吕邦金率平时习武子弟组成的游击小组,配合新四军残部人员进行顽强伏击战,延缓日本鬼子追剿,使部队顺利撤退至安全地带。如今吕家军拳在东浦已成为村民强身健体的常态活动,并彻底打破以前传男不传女的旧习,男女共练,老少共武,晨晚切磋,世代相传。
师:在看完非遗吕家军拳视频后,你有什么想法?(引导幼儿从我看见的、我想尝试的两方面讨论和记录)
三、传承非遗。
1.通过视频感受非遗匠人“择一事,终一生”的守护精神。
2.亲子活动:和家长一起观看吕家军拳,萌发守护、传承非遗的想法。